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孟母孟父做(♈)好(♒)(hǎ(🧣)o )了取舍(shě )的心理(lǐ )准(😌)备(🛄)，孟行悠却完(wán )全没有(yǒu )，孟行(há(👣)ng )舟(🐙)常(🖱)年(nián )在外地(dì )，她并(🎅)不(🕌)想(🏆)出省。

在高三这个(gè )阶段，成绩(♓)一(🌥)(yī(🌿) )般想要(yào )逆袭，短时间(🕴)提(🥄)高(gāo )三四十(shí )分不难(nán )，但对(duì(🦆) )于(🌇)孟(🔱)行悠这个文科差劲了(🍅)十(⛽)来年的人(rén )，理科(kē )已经没(méi )有(🐜)进(⭕)步(bù )空间的人来说，要(🍠)(yà(♟)o )从630的档(dàng )次升级(jí )到660的档(dàng )次(🍤)，堪(🧡)比(🍎)登天。

陶可蔓捏了捏她(🛹)的(🔭)手(shǒu )，以示(shì )安慰：你好好(hǎo )想(🚎)想(🎠)，这(🙂)周(zhōu )六不上(shàng )课，周(✴)(zhō(♑)u )末(🤚)休息(xī )两天，是个好机会。

迟砚(🐤)往(🍬)后(🐨)靠，手臂随意(yì )地搭在(💍)(zà(🏵)i )椅背上(shàng )，继续(xù )说：现在他(tā(🚩) )们(🎁)的(🏂)关(guān )注点都(dōu )在你身(🔐)(shē(👦)n )上，只要放点流言出去，把关注点(🛥)放(🖨)(fàng )我身上(shàng )来，就(jiù )算(👖)老(🦐)师(🥛)(shī )要请家长，也不会(huì )找你了(🆓)(le )。

孟(🚚)行(🈸)(háng )悠在文(wén )科上下的(🐽)功(📣)夫最多，可收效甚微，特(tè )别是现(👚)(xià(💍)n )在(🎅)进入(rù )高三，学习压力(🚶)成(🐥)(chéng )倍增加(jiā )，面对(duì )文科的(de )无力(📺)感(💴)(gǎn )也比以前更加强烈(🧞)。

孟(🍕)行悠暗叫不好(hǎo )，想逃(táo )连腿都(🚳)(dō(🎤)u )没(🥉)迈出(chū )去一步，就(jiù )被(🌌)迟(🤕)砚(yàn )按住了(le )肩膀。

按照平时的习(🔥)惯(㊗)，没什么想吃的时候(hò(😛)u )，她(🚁)一(📿)(yī )般都会(huì )选择吃(chī )垃圾食(🍸)品(🐚)。

孟(🕴)父孟(mèng )母不在(zài )说不(🗞)了(🦈)(le )，孟行(háng )悠憋着又难受，想了半天(🧜)，孟(🙌)行(🌷)悠决(jué )定先拿(ná )孟行(🥋)舟(✈)(zhōu )来试试(shì )水。

在跟父母摊牌(pá(🏺)i )之(📷)前，用孟行(háng )舟来练(lià(🖍)n )练(❣)手真是再好不过了。