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迟砚拿出没(méi )写(xiě )完(😲)的练习册(🏀)，翻开铺平(➿)，顺(shù(👵)n )便回答：(🍿)说得对。

孟行悠每(měi )次听到这种(🥄)官腔就无(🖥)语，碍(💨)(ài )于(yú )贺(😻)勤面子没(🎚)有呛声。

小时(shí )候(hòu )有(🚰)段时间，大(🈴)院里面那(👉)些孩(👼)(hái )子不知(💫)道从哪学的，总爱在(zà(🖖)i )别(bié )人的(🥧)名字后面(🏀)加一(⛎)个崽字(zì(⌛) )，彼此之间叫来叫去，流行(háng )了(le )大(🔦)半年，后来(📶)这阵(⏺)风过(🎐)去，叫(🤸)(jiào )的人也(🔵)少了。

孟行悠这才(cái )放(📫)(fàng )心：那(🤷)就好，勤哥(🐰)是个(🗞)好(hǎo )老(lǎ(🆑)o )师，绝对不能走。

贺勤走到(dào )两个(🛷)学生面前(🔰)站着(🌹)，大有护(hù(💽) )犊(dú )子的(🚛)意思, 听完教导主任的(🌔)(de )话(huà )，不紧(👶)不慢地说(😇)：主(🍘)任说得(dé(📘) )很对，但我是他们的班主任(rèn )，主(🈲)任说他们(🚭)早恋(👫)，不知道(dà(🏧)o )依(yī )据是什么？我们做老师的(🕙)(de )要(yào )劝导(🐦)学生(🛥)，也得(👿)有理(📥)有据, 教(jiā(🎧)o )育(yù )是一个过程，不是(🗨)一场谁(shuí(🈶) )输(shū )谁赢(💛)的比(♋)赛。

贺勤说(🎇)的那(nà )番(fān )话越想越带劲，孟行(🍂)悠还把(bǎ(🧒) )自己(🗞)整得有些(🙁)感动，坐下(🤭)来(lái )后(hòu )，对着迟砚感(⛪)慨颇多：(🌇)勤(qín )哥(gē(🥦) )一个(🛸)数学老师(🈵)口才不比许先(xiān )生差啊，什么‘(🌼)教育是一(👈)个(gè(🐝) )过(guò )程，不(🏺)是一场谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛’，听(😭)听这话，多(🏯)酷多(duō )有(⛪)(yǒu )范(🖕)，打死我我(🌽)都说不出来。

孟(mèng )行悠(🔴)看景宝的(🥔)帽子有点(🦖)歪(wā(🚝)i )，伸手给他(✳)理了一下，笑弯(wān )了(le )眼：我哥啊(🌿)，我哥叫狗(🎤)崽，因(💫)为他很狗(⛑)，还是你哥(❌)哥更(gèng )好(hǎo )。

按照孟行(🛀)悠的习惯(👷)，一(yī )贯(guà(🛣)n )都是(☕)边走边吃(🥑)的，不过考虑(lǜ )迟砚的精致做派(🛋)，她没动口(⛱)(kǒu )，提(📩)议去食堂(🕶)吃。

哥，我不(bú )回(huí )去。景宝抱住迟(🚻)砚的腿，死(🦍)(sǐ )活不肯(🐐)放手(😬)。

孟行悠心(🍕)头憋(biē )得(dé )那股气突(🙏)然就顺畅(🐼)了，她(tā )浑(💗)(hún )身(🐆)松快下来(🍀)，说话也随意(yì )许(xǔ )多：你以前(⬆)拒绝别人(🔘)，也把(🐙)(bǎ )话说这(🌈)么狠吗？(🛤)